Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
0 K1 `* b* W8 U. g9 O; w, y1 t# kbluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

) L; u- y: G, }) @. h
市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。) d; F+ y$ @! B! A1 H( `/ W
１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
6 q0 r6 h) D5 @6 v0 u/ v２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
3 l3 K! s/ o; `6 J% I8 V, k. [３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
: B2 e7 Z  A4 y4 F+ Z４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有
) L  W9 @. a0 r$ f５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源' g( P3 u6 p0 q8 u4 N- Y  n
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式2 {. i( c! x. ]% l6 ]
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
4 Q. K  d2 ?2 u6 R８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育- l/ z2 o/ G0 V0 j# R
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
' E7 D: ~$ w/ b2 d) h１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入
; h) Y7 o& P* \: M( h) u5 ~) |１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
6 y1 J; e9 B2 y１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入' x  F* {$ I: \- T& B! a
１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话# |* M+ o9 V) f8 ^
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
# z1 X. a% Q8 g3 \１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
+ K* g& V  C4 S( i+ q% f１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
* \+ F, ]3 B$ {" q  u9 p4 d几个原因。
& e: w( F8 c' w  j# k' ]/ G. A１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。  V4 ^- J" W3 U
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。9 X$ P  J) r/ o, K* y& A. s
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？0 c- D4 e9 E7 a  `0 e: X* E
４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）+ p& ?' r) d$ O4 i4 v
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）
+ l  F6 L; g6 m! T# ?; [+ m６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛