Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表 / [! A9 O4 j' H; ?# h" B5 y9 l
bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

  s! r: f/ A. L. K2 r  Y2 L) o. m9 G1 j  u
市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。! X- h) \$ i) T1 Z. U* f8 Z
１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
. O4 {2 B! ~6 {7 e; C. _8 z２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
) b  i" S) v1 s0 s: F2 i３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育* [& y' B) I( z" A6 Q$ ~
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有9 y2 V- I& v, T8 u
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
1 `# L( J* \' T６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式# P* ]% s" k% J1 h) h
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式7 W  x( z: _0 Q1 u' P
８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育
( n; n% B, d! A! B( G９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
  d: ?2 r9 s7 s4 S3 f. O; a5 \7 O& _8 K１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入
* u- ^9 ^' f- t+ O8 v/ Q/ B" J. ^１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
2 M7 L" i4 l" G１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
  W( W1 ~, A, ?- G１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话2 F/ X( q# F5 I6 O. z3 v4 l$ I$ L
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ1 O) b8 G' z5 C4 x
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
2 R& r) N: T( Z6 ^- w１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 2 P( L& e$ P' [: ~. D" G! i; W( W
几个原因。
  M5 C8 b3 w4 C, h9 K; U3 L１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。5 _! g! p+ J4 x% [; D
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。
$ I  g% V- O+ ^, D& l+ X( f３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
  y% h' n  m3 _2 j４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）1 f$ f6 D- B3 o  b
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）6 I9 m1 l3 x' ]: o- E' q
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛