Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表 5 q9 _2 ?/ `- ~: z) O# y6 S
bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

  C1 s( m) K' W市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
8 b8 P+ L7 F( Q& ~$ {& y9 Q' m１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
$ b/ g! C# W3 q8 r: a/ k２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育" L1 T! Z1 r, Q0 G% v  c  d* U, Y3 X! ^
３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
& ~$ r5 w6 s7 L  G& C' z5 C# p8 {４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有3 M, p% F6 ~9 f) Y6 f; x
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源1 p; n" b( a  v0 A9 t& L8 ~
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式) \- G: Y# f+ n( J0 z( l
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
( f5 ]5 c5 L8 ]5 E, w9 {８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育
8 [0 k. z' {; F" Q  M2 X９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资# d9 L; F4 T# G2 Y6 q. m5 G
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入3 ~# r' F4 A# l
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲1 a9 r' x: R" k8 D
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
& N3 E+ J/ i% O# \6 X１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话9 u4 c4 ]3 A5 j, Z
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
. E! Q6 u6 S/ D% O" U( T- n１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资6 [) b5 r$ y2 u* u
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 9 ~' w; z( h0 @
几个原因。
4 J/ G2 T5 I7 ^１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。4 Z) a9 u( i$ ?3 R9 Y
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。/ Y  N. R; m( ~- z7 }$ d& A
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
% ^" B. A! z& _2 w9 ^9 _４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）0 @8 P* f0 D0 i$ R5 P2 D0 Y
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）3 o, u- f7 g+ J) B6 k3 }
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛