Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
3 u7 R+ K& W3 Q$ g9 A9 xbluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

' f; v$ R: v8 O' t2 ?市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
5 e) w8 e5 a1 Z7 s  X. V' [4 B１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源9 v5 i2 }  V, l9 I( I5 j
２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育' e3 C2 y; Y* R+ l+ J& C! U% j9 o
３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育, F6 p7 p3 r* g; e% m3 f7 c2 F, a
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有
7 s$ J. |6 K3 g/ F５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源8 o/ t$ X( a9 V" f- r0 s
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
8 }9 F' I8 |: H" x/ f* A- e3 t７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
9 w, U  z$ \8 H6 {9 U1 G８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育
4 {% G8 f$ g9 H９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资' L/ C1 y8 j: P; d
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入
0 ^& }  L3 N4 Q2 l5 b3 o１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
( A6 @) \1 G3 o% @' O: _1 J1 I１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入  ]# w, _$ h+ s' c' l( ]  B( p
１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话. N% m/ E  s' T( P, t  p
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ! ^: c8 v% B$ e- i* }5 b0 N/ K
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资+ V+ T( x8 S/ [; g& |
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 . o" ^" U' i  T7 p9 {
几个原因。/ N+ u# i" J( `& y% y+ j$ K+ Q: M
１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。) x! E" U! I7 {  q0 r
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。
. K: N2 D7 H1 E３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？: p. q, a% J" E. ^) ?
４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）5 j, [. a# b  B. i5 i4 b" R7 E! y! G+ t
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）
+ h% X5 F' @( A/ x: l６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛